Actividad 4 para 3°A y C

a) Recordar mirar los vídeos incorporados al blog para los alumnos de 3°B.

Realizar un resumen de cada vídeo y anotar las dudas planteadas.

b) Buscar en el Blog, la tabla periódica dinámica. Entra en ella, selecciona dos átomos distintos, y de éstos anota a modo de cuadro las siguientes características:

Isótopos - tiempo de vida media o semivida de cada isótopo - radiación que libera (alfa- beta o gamma) - energía liberada en la fisión de ese isótopo

Actividad 4 -para 3°B

Siguiendo las consignas de la tarea dada en clase, observar estos vídeos:

vídeo 1: Radiactividad

vídeo 2 : Fusión y Fisión

Actividad 3

Observaciones: Esta actividad se trabajará en hoja aparte

Trabajo con el Simulador “Cambios y formas de Energía”    Alumno:………………………….….

Abre el link ( haz clic aquí): https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/energy-forms-and-changes

1.      

       Observación: Para cada carpeta deberás imprimir una captura de pantalla pequeña no más de 10 cm por 10 cm de tamaño.- (CP) En total te quedarán dos capturas.

       

       Entra en la carpeta introducción (CP): juega y observa. Sabiendo que los “E” significa Energía;

A) ¿Qué sucede cuando modificas la temperatura a los distintos materiales?

B) ¿Y cuándo enfrías los mismos?

Mueve los termómetros deslizándolos hasta los distintos materiales:

C) ¿Qué puedes comprobar con esto?

2.      

       Pasa a la carpeta “Sistemas de energía” (CP): juega y observa.

D) ¿Qué tipos de energía se ven representadas mediante:

canilla-

sol –

pava-

bicicleta-

lamparita-

E) ¿Qué función cumplen la rueda y las celdas o paneles de energía?

F) Puedes abrir la canilla deslizando la perilla azul y verás los cambios: ¿Qué sucede cuando 

modificas el flujo de agua que ingresa por la canilla?

G) Cambia la canilla por el sol …¿Qué observas?

H) Cambia el sol por la pava…¿Qué observas?

i) Cambia la pava por la bicicleta…¿Qué observas?

j) Deja al ciclista pedalear un buen rato,

¿Qué le sucede?-

¿Y cuándo lo alimentas?-

 ¿A qué tipo de energía genera la alimentación?

3.       Si analizamos el sistema en general qué podemos concluir con respecto a la interacción entre las energías.

                                                         Fecha límite de entrega de informe: 28 de marzo de 2018.

Actividad 2

A) Observa atentamente las imágenes y las acciones en estos dibujos animados. Para cada una de las energías explica por qué esa acción representa a la energía. ¿Qué diferencia una de otra?

B) Busca en un libro de Fisicoquímica de 3° las definiciones de energía y escríbelas en la carpeta.

C) Observa el siguiente vídeo atentamente. 

Anota en tu carpeta los datos importantes extraídos del vídeo. 

¿De qué trata el vídeo?

Con éstos y realiza una red conceptual.

Actividad 1.-Bienvenidos alumnos 2018 !!!

Esta modalidad de trabajo, que quizás ya conozcan, trata de seguirlos vinculando con las nuevas tecnologías y nuevas formas de aprendizaje. ¿Qué opinas del uso de estos recursos en el aula y como actividades para el hogar?

Debajo de esta ENTRADA, busca un botón LAPIZ para escribir. Allí tendrás que presentarte, indicando:

Tu nombre y apellido, tu división 3 ( A-B-C) y responder a la pregunta que te he formulado.

La profe

Videos POWTOON

Descargar en youtube : así lo podemos grabar: https://www.youtube.com/watch?v=9g1uvdkCNLk

EXPO 2017

EXPO     2017                                               FISICOQUÍMICA Los alumnos deberán traer: - computadora -pendrive/ archivo grabado powtoon -  agua oxigenada
	Jueves
Horario	Reacciones químicas	Factores que afectan y manifestaciones	PowToon
18-19	Schemvler	Bertoni	Moroni
19-20	Aguirre	Cariaga	Candela
20-21	Schvindt, M.	Ochoa	De Sensi
21-22	Vela	Ortiz	Bucio – Martinelli
	Viernes
18-19	Dutruel	Nuñez	Reyes
19-20	Rolón- Bandeo	Botto	Fregoso
20-21	Schuemer - Carpita	Pettinari	Geloso
21-22	Figueredo – Moreira Yanz	Keller	Avila

Entrega de trabajos con PowToon

Para formalizar la entrega de trabajos con powtoon sube el link como comentario aquí:

Fechas de la Evaluaciones

Evaluación de Enlaces químicos
3°A (30 octubre)
3°B (19 octubre pasa a 16 de noviembre)
3°C (17 octubre)

Evaluación de Compuestos Binarios
3°A (13 noviembre)
3°B (23 noviembre)
3°C (21 noviembre)

Trabajo práctico (para entregar)

Asignatura: Fisicoquímica   LAS REACCIONES QUÍMICAS.-
Fecha de entrega: 9 de noviembre de 2017.-

                                    La entrega de este trabajo práctico puede tener dos posibles modalidades:
1) responder a las preguntas sugeridas en formato papel.
2) responder mediante la presentación de un vídeo en formato PowToon. (los mejores vídeos serán expuestos en la EXPO ANUAL DE LA ESCUELA).-

en ambos casos ver los temas a considerar, en la parte inferior de esta entrada.-

Actividad con Videos animados: PowToon

Te propongo que te sumes a esta propuesta. Realizaremos un vídeo con PowToon . 

La idea es que en base a lo que investigues sobre un tema determinado, realices el vídeo. 

Deberá ser divertido y colorido, para que lo recordemos siempre!!!!

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=xRJ9U12AavE

Si no te sirve este tutorial, porque aún te quedan dudas, busca otros tutoriales.

Requisitos generales:

·       Extensión: deberá poseer 15 dispositivas o más.

·       Usar un personaje principal, o más de uno, con un nombre. Ese nombre, deberá estar referido al tema. Por ejemplo, en tabla periódica podríamos incluir a Moseley.

·       Deberá tener música de fondo, o música y palabras que vos mismo podés grabar.

·       Al final del vídeo, deberás poner tu nombre como autor del mismo y las fuentes bibliográficas que usaste. Año de realización. Curso. Escuela. Docente.

Temas a elegir: Usar como base el libro de texto seleccionado como Bibliografía.-

• ·         Manifestaciones de las reacciones químicas.
• ·         Las reacciones químicas y los tipos de reacciones químicas.
• ·         Factores que modifican la velocidad de las reacciones químicas.

Criterios de evaluación:

·         Aplicación y cumplimiento de los requisitos estipulados.

·         Correcta selección de contenidos y explicación de los mismos.

 Tema a considerar

La reacción química es una transformación que implica un cambio en las propiedades fisicoquímicas de los reactivos (sustancias reaccionantes) para dar los productos de la reacción.

Puede constar de varias etapas, siendo la etapa más lenta, la limitante de la velocidad de la reacción.

Ecuación química es una representación mediante símbolos (fórmulas químicas) de una reacción química.

R1 + R2-----------------P1 + P2

Responde las siguientes preguntas en base de la lectura de los capítulos 4 y 5 del libro usado como bibliografía anual: FISICO QUÍMICA, Ed. Santillana, Serie en línea.

Las reacciones químicas (Capítulo 4)

¿Cuáles son las manifestaciones posibles de una reacción química?

¿Qué factores influyen en la velocidad de una reacción química?

¿Cómo se llaman las sustancias iniciales y las finales en una reacción química?

¿Qué dice el principio de Lavoisier?

¿Cuándo una reacción es exotérmica? ¿Cuándo endotérmica?

¿Qué es una reacción de combustión? ¿Cuáles son los componentes? Da dos ejemplos.

Tipos de reacciones químicas (Capítulo 5)

¿Cómo se clasifican las reacciones químicas por su número de reactivos y productos? Define cada una.

¿Cómo se clasifican las reacciones químicas por los procesos involucrados?