3°B

Llevar para el 2 de mayo:

Bravo falta fotocopias de DNI y obra social
Bernasconi falta entregar 50 $
Cisterna falta fotocopia carnet obra social

Rehacer anexo VII:(tener en cuenta que la fecha de viaje es 24 de mayo- la fecha de realización de la nota es el 27 de abril - viaje a : AES San Nicolás-Escuela: E.E.S.T.N°6) - DEBEN COMPLETAR TODOS LOS ESPACIOS-

Pueden bajar formulario en: http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/diepregep/normativa/anexos_salida_educativa.pdf


Bravo
Silvestri
Cisterna
Monjes
Prediger
Rivero
Prado
Gonzalez Huerza

los alumnos que No entregaron autorizaciones (anexos), fotocopia de DNI y fotocopia de carnet obra social, entregar lo adeudado. Gracias. La profe

3°A

Avisar a los compañeros quien vea la publicación...

Para imprimir anexos: 

http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/diepregep/normativa/anexos_salida_educativa.pdf


Acercar lo siguiente a la escuela el 2 de mayo, entre 8 y las 10 hs. De no entregar lo solicitado no podrán realizar el viaje educativo:

Falta entregar  anexo VIII y VII- Fotocopia de DNI y carnet obra social
Benzina
Delgado
Contartese
Dormisch
Garcia Bidart
Legnazzi
Scriner

fotocopias de DNI y canet obra social:Quirós

Correa acercarse quien firmó el anexo para completar la fecha que falta.

Gómez rehacer  anexo VIII con fecha de viaje 10 mayo y fecha de firma del papel 27 de abril.

Russo rehacer anexo VIII con fecha de viaje 10 mayo y fecha de firma del papel 27 de abril.

Visita planta A.E.S. 2018

Recordar los alumnos de 3°A que mañana 27 de abril deberán entregar las autorizaciones para la visita.
Saludos
La profe

Trabajo práctico N°6

Trabajo con el Simulador “Isótopos y masa”                  Alumno:………………………….…. Curso:

Fecha de entrega: 26 de abril de 2018.

Abre el link: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/isotopes-and-atomic-mass

1.   Entra en la carpeta: Hacer isótopos.

A)   Elegiremos dos de los átomos seleccionados en la tabla periódica ubicada en el margen superior.

Cuando te posas sobre el átomo, encontrarán la referencia con la cantidad de protones, neutrones y electrones que tiene dicho átomo, por ejemplo:

El carbono C:

P+………….                e-…………..         n°…………….      Número másico:…………..            Masa atómica:………….

Abundancia en la naturaleza de ese isótopo:……………….. ¿Es estable o inestable?...................................

B)   Agrega 1 neutrón más y anota:

P+………….                e-…………..         n°…………….      Número másico:…………..            Masa atómica:………….

Abundancia en la naturaleza de ese isótopo:……………….. ¿Es estable o inestable?...................................

C)  Agrega 2 neutrones más y anota:

P+………….                e-…………..         n°…………….      Número másico:…………..            Masa atómica:………….

Abundancia en la naturaleza de ese isótopo:………………..¿Es estable o inestable?...................................

D)   ¿Qué concluyes?...................................................................................................................................

E)     ¿Qué diferencia encuentras entre la masa atómica y el número másico?..................................

2.   Pasa a la carpeta “mezclar isótopos” observa.

A)   Selecciona la opción mi mezcla de isótopos. 

Agrega distinta cantidad de isótopos de un elemento químico 

que tu seleccionas en la tabla periódica, 

observa:

Cantidad isótopo 1:……                    Cantidad isótopo 2:………          Composición porcentual:………

B)    Si la cantidad de los isótopos que pusiste es la misma, ¿cómo queda la masa atómica promedio?......

C)   Para el elemento que seleccionaste, elige la opción: mezcla de hisótopos en la naturaleza. 
Y analiza la composición porcentual real. ¿Qué nos dice ese valor?......................................................................

D)   ¿Tiene alguna relación entre la composición porcentual y  el valor de la masa atómica promedio?.........

E)     ¿En qué unidades se expresan la composición porcentual y  el valor de la masa atómica promedio?.........

Trabajo práctico 5 con el Simulador “Fisión Nuclear” para 3° A-B-C

Trabajo con el Simulador “Fisión Nuclear”                 Alumno:………………………….….Curso:

Abre el link: https://phet.colorado.edu/es/simulation/nuclear-fission

1.            Entra en la carpeta introducción: Fisión: Un núcleo.

A) ¿Qué átomo está involucrado en el proceso de fisión?..............

 B) Dispara el botón rojo de la pistola: ¿Qué sucede?....................................

¿Qué sucede en la fisión de un núcleo?....................................

C) Repone otro átomo. ¿Qué sucede con el gráfico de energía de los núcleos versus distancia de los núcleos?..........................................................................................................................................

D) ¿A qué distancia se presenta el máximo de energía?....................................................................

2.            Pasa a la carpeta “Reacción en cadena”: juega y observa.

E) En CONTROLES. Agrega un recipiente contenedor de núcleos: ¿Qué genera el recipiente?.........................................................................................................................................

F) Aumenta la cantidad de átomos de Uranio 235 en el contenedor. Observa ¿qué diferencias notas en el proceso? ¿Cuál es el porcentaje de los núcleos fusionados en cada cantidad de átomos?

25…………50………………75………………100………………….

G) Quita del contenedor los átomos de Uranio 235. Aumenta la cantidad de átomos de Uranio 238 en el contenedor. Observa ¿qué diferencias notas en el proceso? ¿Cuál es el porcentaje de los núcleos fusionados en cada cantidad de átomos?

25…………50………………75………………100………………….

H) ¿Qué relación guardan entre si los átomos de Uranio 235 y U 238?............................

i) ¿Qué diferencias notas en ambos procesos con distinto combustible nuclear: U 235 y U 238?

………………………………………………………………………………………………………………..

3.            Entra a la carpeta: Reactor Nuclear.

J) Pulsa el botón rojo. ¿Qué dispara ese botón?.........................¿Por qué?............................................................................................................................................................

K) Si continuas disparando sucesivas veces qué sucede?

…………………………………………………………………………………………………………………………

L)¿Qué notas en el termómetro?.........................................................................................................

¿Por qué?..................................................................................................................................................

¿Qué sucede con la Energía y la Potencia en el reactor?....................................................................................................................................................

Actividad 4 para 3°A y C

a) Recordar mirar los vídeos incorporados al blog para los alumnos de 3°B.

Realizar un resumen de cada vídeo y anotar las dudas planteadas.

b) Buscar en el Blog, la tabla periódica dinámica. Entra en ella, selecciona dos átomos distintos, y de éstos anota a modo de cuadro las siguientes características:

Isótopos - tiempo de vida media o semivida de cada isótopo - radiación que libera (alfa- beta o gamma) - energía liberada en la fisión de ese isótopo

Actividad 4 -para 3°B

Siguiendo las consignas de la tarea dada en clase, observar estos vídeos:

vídeo 1: Radiactividad

vídeo 2 : Fusión y Fisión