Descargar en youtube : así lo podemos grabar: https://www.youtube.com/watch?v=9g1uvdkCNLk
miércoles, 15 de noviembre de 2017
EXPO 2017
EXPO 2017 FISICOQUÍMICA
Los alumnos deberán traer: - computadora -pendrive/ archivo grabado powtoon - agua oxigenada |
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Jueves
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Horario
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Reacciones químicas
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Factores que afectan y manifestaciones
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PowToon
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18-19
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Schemvler
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Bertoni
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Moroni
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19-20
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Aguirre
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Cariaga
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Candela
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20-21
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Schvindt, M.
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Ochoa
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De Sensi
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21-22
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Vela
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Ortiz
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Bucio – Martinelli
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Viernes
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18-19
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Dutruel
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Nuñez
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Reyes
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19-20
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Rolón- Bandeo
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Botto
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Fregoso
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20-21
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Schuemer - Carpita
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Pettinari
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Geloso
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21-22
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Figueredo – Moreira Yanz
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Keller
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Avila
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martes, 7 de noviembre de 2017
Entrega de trabajos con PowToon
Para formalizar la entrega de trabajos con powtoon sube el link como comentario aquí:
martes, 31 de octubre de 2017
Fechas de la Evaluaciones
Evaluación de Enlaces químicos
3°A (30 octubre)
3°B (19 octubre pasa a 16 de noviembre)
3°C (17 octubre)
Evaluación de Compuestos Binarios
3°A (13 noviembre)
3°B (23 noviembre)
3°C (21 noviembre)
3°A (30 octubre)
3°B (19 octubre pasa a 16 de noviembre)
3°C (17 octubre)
Evaluación de Compuestos Binarios
3°A (13 noviembre)
3°B (23 noviembre)
3°C (21 noviembre)
lunes, 9 de octubre de 2017
Trabajo práctico (para entregar)
Asignatura: Fisicoquímica LAS REACCIONES QUÍMICAS.-
Fecha de entrega: 9 de noviembre de 2017.-
Fecha de entrega: 9 de noviembre de 2017.-
La entrega de este trabajo práctico puede tener dos posibles modalidades:
1) responder a las preguntas sugeridas en formato papel.
2) responder mediante la presentación de un vídeo en formato PowToon. (los mejores vídeos serán expuestos en la EXPO ANUAL DE LA ESCUELA).-
en ambos casos ver los temas a considerar, en la parte inferior de esta entrada.-
1) responder a las preguntas sugeridas en formato papel.
2) responder mediante la presentación de un vídeo en formato PowToon. (los mejores vídeos serán expuestos en la EXPO ANUAL DE LA ESCUELA).-
en ambos casos ver los temas a considerar, en la parte inferior de esta entrada.-
Actividad con Videos animados: PowToon
Te propongo que te sumes a esta propuesta. Realizaremos un vídeo con PowToon .
La idea es que en base a lo que investigues sobre un tema determinado, realices el vídeo.
Deberá ser divertido y colorido, para que lo recordemos siempre!!!!
Si no te sirve este tutorial, porque aún te quedan dudas, busca otros tutoriales.
Requisitos generales:
· Extensión: deberá poseer 15 dispositivas o más.
· Usar un personaje principal, o más de uno, con un nombre. Ese nombre, deberá estar referido al tema. Por ejemplo, en tabla periódica podríamos incluir a Moseley.
· Deberá tener música de fondo, o música y palabras que vos mismo podés grabar.
· Al final del vídeo, deberás poner tu nombre como autor del mismo y las fuentes bibliográficas que usaste. Año de realización. Curso. Escuela. Docente.
Temas a elegir: Usar como base el libro de texto seleccionado como Bibliografía.-
- · Manifestaciones de las reacciones químicas.
- · Las reacciones químicas y los tipos de reacciones químicas.
- · Factores que modifican la velocidad de las reacciones químicas.
Criterios de evaluación:
· Aplicación y cumplimiento de los requisitos estipulados.
· Correcta selección de contenidos y explicación de los mismos.
Tema a considerar
La reacción química es una transformación que implica un
cambio en las propiedades fisicoquímicas de los reactivos (sustancias
reaccionantes) para dar los productos de la reacción.
Puede constar de
varias etapas, siendo la etapa más lenta, la limitante de la velocidad de la
reacción.
Ecuación química es una representación mediante símbolos
(fórmulas químicas) de una reacción química.
R1 + R2-----------------P1 + P2
Responde
las siguientes preguntas en base de la lectura de los capítulos 4 y 5 del libro
usado como bibliografía anual: FISICO QUÍMICA, Ed. Santillana, Serie en línea.
Las reacciones
químicas (Capítulo 4)
¿Cuáles son las
manifestaciones posibles de una reacción química?
¿Qué factores
influyen en la velocidad de una reacción química?
¿Cómo se llaman
las sustancias iniciales y las finales en una reacción química?
¿Qué dice el
principio de Lavoisier?
¿Cuándo una
reacción es exotérmica? ¿Cuándo endotérmica?
¿Qué es una
reacción de combustión? ¿Cuáles son los componentes? Da dos ejemplos.
Tipos de
reacciones químicas (Capítulo 5)
¿Cómo se
clasifican las reacciones químicas por su número de reactivos y productos?
Define cada una.
¿Cómo se clasifican las
reacciones químicas por los procesos involucrados?
lunes, 18 de septiembre de 2017
Estructuras de Lewis y enlaces. TRePeV.
Una forma de salvar dudas es usando el recurso de la web...
Existen páginas y vídeos que me pueden ayudar...
Actividad con vídeos:
Realiza un informe para agregar a tu carpeta de clase, en word.
realizar dos informes independientes (uno por tema en hoja aparte).
Tamaño de letra 10 - 12.-
Adjuntar consignas de esta entrada.
Adjuntar imágenes de los vídeos vistos.
Tema 1: Enlaces Iónicos y covalentes.
https://www.youtube.com/watch?v=SPCCIg0A0EI
https://www.youtube.com/watch?v=6sycXHKHY0Y
El informe debe incluir las respuestas a estas preguntas:¿Qué es el enlace iónico? Entre qué átomos se realiza el enlace iónico. ¡Qué es el enlace covalente? ¿Entre qué átomos se realiza el enlace covalente? ¿Qué tipo de enlaces covalentes existen y qué características ¡Cuándo un enlace covalente es polar o no polar? ¿Qué es el momento dipolar?
Tema 2: TRePeV - Teoría de repulsión de pares electrónicos de valencia.
https://www.youtube.com/watch?v=NnqHsXPiR34
El informe debe incluir las respuestas a estas preguntas:
¿Qué postulados son válidos para esta teoría?
¿Cómo influye la geometría molecular en la polaridad de la molécula?
Realiza un texto donde expliques brevemente la teoría.
Agrega un cuadro extraído de la web, con las distintas geometrías moleculares.
martes, 5 de septiembre de 2017
Fechas de evaluaciones
Tema: Configuración electrónica y tabla periódica.- TEORÍA y PRÁCTICA -
3° A - 2 de Octubre
3° B - 28 de septiembre
3° C - 26 de septiembre
CAMBIO DE FECHAS
3° A - 2 de Octubre
3° B - 28 de septiembre
3° C - 26 de septiembre
jueves, 29 de junio de 2017
3°B - Selección de temas.
ATENCIÓN!!!!!
LOS TEMAS SE ASIGNARON EN FUNCIÓN DEL ORDEN EN QUE LOS SOLICITARON.
HACERSE SEGUIDORES DEL BLOG ASÍ APARECEN SUS COMENTARIOS EN MI CORREO.
Fechas de exposición:
jueves 13 de julio (UV- IR- O. radio- microondas)
jueves 3 de agosto ( Visible - gamma - rayos x)
GRACIAS. La profe
LOS TEMAS SE ASIGNARON EN FUNCIÓN DEL ORDEN EN QUE LOS SOLICITARON.
HACERSE SEGUIDORES DEL BLOG ASÍ APARECEN SUS COMENTARIOS EN MI CORREO.
Fechas de exposición:
jueves 13 de julio (UV- IR- O. radio- microondas)
jueves 3 de agosto ( Visible - gamma - rayos x)
GRACIAS. La profe
Grupo
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Tema
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Vince,Martini, Cerella, Perez, Chiappari
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Rayos X
|
Martinelli, Llanos, Klauss, Carrizo
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Infrarojo
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Giupponi, Gazzola, Reano, sabatini
|
Rayos gamma - cósmicos
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Abuin, Bandeo, Aragallo, Molina
|
Visible
|
Shapert,Escobar, Bottazi, Crespo
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Microondas
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Capucchio,Meneghini, Gómez, Lauck.Buzzio
|
Ultravioleta
|
Lala, Giacometti,Vanega, Zacanti, Correa
|
Ondas de radio
|
Observación
A la consigna del trabajo la encontrarán en este mismo Blog: http://dmypafq3c.blogspot.com.ar/2017/06/energia-radiante.html
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viernes, 16 de junio de 2017
Fechas definitivas TP exposición E. Radiante
ATENCIÓN 
Rayos cósmicos
Espectro visible
Rayos X
Rayos gamma
|
19 de junio(3°A)
4 de julio(3°C) |
Radiación UV
Infrarrojo
Ondas de Radio
Microondas
|
26 de junio(3°A)
11 de julio(3°C) |
Observaciones:
- Las fechas de 3°c se ven corridas debido al feriado del 20 de junio y capacitación del 27 de junio.
- SI ALGÚN GRUPO REQUIERE CAMBIAR LA FECHA DEBERÁ INTERCAMBIARLA CON OTRO GRUPO !!!!
- Tener en cuenta la proximidad de las vacaciones!!!
martes, 13 de junio de 2017
3°C - Temas asignados - CERRADO
Aquí comentar los grupos formados en este curso y los temas seleccionados. Gracias. la profe.
Grupo
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Tema
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Hernandez
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Rayos X
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Botto
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Infrarojo
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Albornoz
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Rayos gamma - cósmicos
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Carpita
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Visible
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Pettinari
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Microondas
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Ibarrola
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Ultravioleta
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Schuemer
|
Ondas de radio
|
Observación
|
lunes, 12 de junio de 2017
3°A - Temas seleccionados - CERRADO
Grupo
|
Tema
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Telechea
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Rayos X
|
López Moreno
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Infrarojo
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Guadagnoli
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Rayos UV
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Franco
|
Visible
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Fiorio
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Microondas
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Ortiz
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ondas de radio (tema que quedó)
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Lima
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Rayos cósmicos
|
Observación
si necesitan materiales consulten que por ahí en el Laboratorio están !!! |
Energía radiante
Tema ENERGIA RADIANTE
Nos dividiremos en grupos. Cada grupo tomará un tema de su interés de los propuestos:
Nos dividiremos en grupos. Cada grupo tomará un tema de su interés de los propuestos:
Rayos cósmicos
Espectro visible
Rayos X
Rayos gamma
Radiación UV
Infrarrojo
Ondas de Radio
Microondas
Inscríbanse en comentarios de esta entrada:
grupo tema …………..
integrantes:………………………………
Generalidades: Deberán realizar un trabajo de investigación, selección de material y preparación de clase de exposición. Se presentará carpeta del trabajo en formato A4.-
Todos los integrantes del grupo deberán exponer. Se calificará al grupo y en forma individual.
Grupo de trabajo: Los grupos no deben superar los 6 integrantes.
Material de estudio y selección: La investigación la puedes hacer en libros o en la web (pero en páginas reconocidas). Siempre se debe buscar información del libro de Fisicoquímica 3 Ed. Santillana en línea. Anota de dónde tomas material y colócalo como Bibliografía.
Formato de entrega de carpeta:
Hojas A4.
Tamaño de letra: 10/12.
Tipo de letra: arial- verdana- cambria- calibri-
Partes: Portada- Desarrollo- Red conceptual-Bibliografía.
Formato de entrega de red conceptual: cada grupo realizará una red conceptual del tema seleccionado (tamaño media carilla o página). El grupo deberá entregar una red a cada alumno. Todos los alumnos tendrán las redes de los distintos temas en sus carpetas.
Los alumnos aprenderán a trabajar con c-map tools un programa para armar redes conceptuales. Buscar tutorial en la web.
Exposición: cada alumno expondrá una parte del trabajo pero deberá conocer todo el trabajo en forma completa. Podrá ser interrogado sobre cualquier parte del trabajo.
Podrá usar láminas, vídeos, proyecciones, trabajos experimentales, entrevistas grabadas y/o filmadas.
Tener en cuenta dentro de la exposición:
# ¿Entre qué longitudes de onda se encuentra la radiación seleccionada dentro del espectro electromagnético?
#¿Qué aplicaciones se le da a este tipo de radiación?
#¿Cómo se manifiesta en la naturaleza? ¿Qué fenómenos produce?
#Ver la carpeta de cada tipo de radiación del blog como fuente de ayuda.
La exposición deberá ser fluida y sin ayuda de ningún tipo de material de apoyo como fuente de lectura.
Observaciones: Los alumnos deberán ...
- presentar carpeta el día de la exposición
- preparar las experiencias en el aula
- reservar proyector y parlantes para las fechas que los necesiten en la institución.
Rayos cósmicos
Espectro visible
Rayos X
Rayos gamma
|
Primer día de
exposición |
Radiación UV
Infrarrojo
Ondas de Radio
Microondas
|
Segundo día de
exposición |
lunes, 15 de mayo de 2017
Energía Térmica
TRABAJO PRACTICO
Actividad 1
https://www.youtube.com/watch?v=mvjr4Djc3Mo
a)¿Qué
experiencias te demostraron que el calor no es lo mismo que la temperatura?
¿Qué representa el
agua y qué el colorante?
b)¿Qué sucede cuando calentamos al baño maría?
c) Define calor y temperatura
d)¿Por qué está mal decir “tengo calor”?
Actividad 2
https://www.youtube.com/watch?v=E5chWfVLmHk
En las experiencias mostradas ¿Cuál corresponde a convección, conducción y radiación? ¿Por qué? justifica usando las definiciones correspondientes.
Realiza un dibujo
Actividad 3
https://www.youtube.com/watch?v=C4kPb5i4r_4
¿Qué explica la experiencia? Describe el proceso con tus palabras.
¿Qué tipo de termómetro se usa para medir la temperatura? ¿Con qué rango?
Realiza un dibujo
Actividad 4
https://www.youtube.com/watch?v=5tvzIf5wDM8
Describe la experiencia y explica qué demuestra.
martes, 4 de abril de 2017
lunes, 27 de marzo de 2017
Actividad 4- Vídeo
Vídeo 1
Después de ver el vídeo realiza un resumen de lo trabajado en él. Anota las dudas para consultar en el aula.-
domingo, 26 de marzo de 2017
Actividad 3 con simulador Fisión nuclear
Descarga el simulador:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/nuclear-fission
https://phet.colorado.edu/es/simulation/nuclear-fission
Actividad tarea en el
Blog Tema: Fisión nuclear
Trabajaremos con las
tres carpetas:
A) FISION DE UN NUCLEO
Dispara con el botón
rojo. Observa. ¿Qué notas?....
¿Cuál es el combustible del proceso de fisión
nuclear? -----------------------------------------------------
¿Qué sucede durante
el proceso de fisión
nuclear?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B) REACCIÓN EN CADENA
En esta carpeta puedes optar :
Con o sin contenedor, ¿Qué diferencias encuentras en el
proceso de
fisión?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué serían entre si el U- 235 y el U-238?----------------------------------------------------------------------------
¿Qué sucede cuando varías la cantidad de cada uno de éstos?
Solo U 235------------------------------------------------------
Solo U 238-------------------------------------------------------
Más cantidad de U 235 que U238--------------------------
Más cantidad de U 238 que U235--------------------------
C) REACTOR NUCLEAR
1-¿Qué partes conforman el reactor nuclear?
2-¿Cómo actúa el reactor?
3-¿En el reactor se realiza el proceso de fisión o fusión
nuclear?
4-¿Cómo se modifica la temperatura cuando disparo neutrones al reactor?
5-¿Cómo se modifica la energía y la potencia? ¿En qué
unidades se miden cada una?
6-Ver foto del reactor.
Actividad 2 simulador de Isótopos y masa atómica
Actividad tarea en el
Blog Tema:
Isótopos y masa atómica
Descarga el simulador : https://phet.colorado.edu/es/simulation/isotopes-and-atomic-mass
Descarga el simulador : https://phet.colorado.edu/es/simulation/isotopes-and-atomic-mass
a)
Seleccionar la carpeta “Hacer isótopos”.-
Toma, 3 elementos diferentes de los
seleccionados en la tabla periódica con gris:
Símbolo del elemento y (A)
|
Isótopo
(A)
y % abundancia
Estable/Inestable
|
Isótopo
(A)
y % abundancia
Estable/Inestable
|
Isótopo
(A)
y % abundancia
Estable/Inestable
|
Isótopo
(A) y % abundancia Estable/Inestable
|
Define A:---------------------------------
¿En qué unidad se mide la masa atómica?:---------
¿Puedes hallar conclusiones comparando los
tres elementos químicos?--------------------------
b)
Seleccionar la carpeta “Mezclar isótopos”.-
Selecciona: Mezcla de isótopos en la
naturaleza.-
Toma, 3 elementos diferentes de los
seleccionados en la tabla periódica con gris:
Símbolo del elemento y (A)
|
Isótopo/ abundancia natural
Composición porcentual
|
Isótopo/ abundancia natural
Composición porcentual
|
Isótopo/ abundancia natural
Composición porcentual
|
Masa media
|
¿Puedes hallar conclusiones comparando los
tres elementos químicos?--------------------------
¿Puedes definir la masa atómica?----------------------------------------------------------------------
¿Puedes definir la masa atómica?----------------------------------------------------------------------
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