TEMAS PARA LA MESA DE EXAMEN

• Reacciones Nucleares
• Reacciones de fisión y fusión. Magnitudes conservadas en las reacciones nucleares. Energía implicada en reacciones nucleares. Reacciones controlada y natural. Reactores nucleares. Radiactividad natural e inducida. Aplicaciones tecnológicas de las radiaciones y sus consecuencias.
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• Estructura de la materia
• Estructura del átomo. Partículas Subatómicas: electrones, protones y neutrones. Niveles de energía electrónicos. Distribución de electrones por nivel. Tabla periódica. Estructura del núcleo. Número atómico y número de masa. Isótopos.
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• Uniones químicas
• Unión iónica y unión covalente. Electronegatividad. Diagramas o estructuras de Lewis. Fórmulas de sustancias binarias de compuestos sencillos (óxidos, hidruros, hidrácidos y sales binarias).  Nomenclatura de compuestos binarios óxidos.
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• Reacciones Químicas
• Modelización del cambio químico: lo que se conserva  y lo que cambia en el proceso. Balanceo de reacciones químicas. Las reacciones químicas: su representación y su significado.  Comportamiento ácido/ básico en sustancias de uso cotidiano..Escala de PH y POH. 
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• Intercambios de Energía
• Intercambio de Energía Térmica
• Calor y Temperatura. Interpretación microscópica  de la Temperatura. Formas de intercambio de calor: conducción y convección, variables involucradas. Noción de calor específico. Conservación y degradación de la energía. Centrales energéticas. Contaminación.
• Intercambio de Energía por Radiación
• Emisión, absorción y reflexión de radiación. Espectro electromagnético. Relación entre temperatura y radiación emitida. La energía del Sol y la Tierra. El efecto Invernadero. La radiación solar usos y aplicaciones.

1.  

NOTICIAS

CONSULTAS
martes 9 dic. de 13.30 a 14.30 hs Biología, Fisicoquímica 2°, Fisicoquímica 3°  

miércoles 10 dic. de 13.30 a 14.30 hs Análisis Matemático- 5° B y C.

Noticias importantes...

Debido a problemas de salud, no podré preparar este año la EXPO, por tal motivo quedan desobligados del compromiso. Favor, avisar a sus otros compañeros y notificarse (confirmar que se enteraron ) por este medio.
Como no asistiré a la Escuela, les notificaré las calificaciones por este medio.
Cualquier consulta hacerla por este Blog.
Gracias.

Trabajamos con las reacciones químicas...

Actividad de tarea:
Entra al simulador...https://phet.colorado.edu/es/simulation/balancing-chemical-equations
Saca tus conclusiones: ¿Qué descubres a través del simulador?
responde esta pregunta, mediante un informe. Agrega una impresión o imagen de la pantalla capturada del simulador y agrégala a tu informe.

Actividad tarea: en la página, 
http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Reacciones_quimicas.htm

encontrarás una descripción de las manifestaciones que las reacciones químicas producen, lee el artículo atentamente,   imprime la red conceptual y en base a la misma, construye una redacción que abarque todos los conceptos trabajados en el artículo. Recuerda no usar ejemplos.

20 de julio

Evaluación martes 15 de julio

Alumnos: recordar que realizaremos una evaluación el martes sobre el tema ENERGÍA TÉRMICA. Recordar que el  material de estudio para la evaluación, es tanto la teoría como la práctica realizada en el aula.
 ¡¡¡¡Espero un buen trabajo de todos ustedes!!!! 
La profe

INFORMACION !!! para los que estén interesados.... consultar a la profe

Olimpíada Argentina de Física Facultad de Matemática, Astronomía y Física Universidad Nacional de Córdoba  Se encuentra abierta la edición 2014 del Programa de "Incentivo a las vocaciones en Física" para el cual la Comisión Directiva de la AFA ha destinado un monto total de $ 25.000 (veinticinco mil pesos) a repartir entre los proyectos seleccionados. Las fechas establecidas para el calendario del programa son: Recepción de proyectos: (si es continuación de un proyecto en curso adjuntar parte de avance): del 19 de Mayo al 20 de Junio de 2014 Período de evaluación: del 21 de Junio al 31 de Julio de 2014 Publicación de orden de méritos y subsidios asignados: 1 de Agosto de 2014 Fecha límite para recepción de informes finales: 31 de Julio de 2015

Los objetivos del programa son los siguientes: Desarrollar y estimular vocaciones para el estudio de la Física en alumnos del Nivel Medio de enseñanza. Fomentar en los educadores un mayor interés por la Física, que resulte en beneficios para los estudiantes jóvenes en las aulas. Contribuir a la elaboración materiales pedagógicos adecuados y de calidad (experimentos demostrativos, textos, imágenes, videos, etc.) que sirvan de ayuda para complementar los contenidos curriculares en los diversos niveles educativos. Mostrar el carácter interdisciplinario de la Física. Involucrar a investigadores en actividades de divulgación científica.. Descubrir ideas innovadoras que hagan la ciencia más atractiva para la ciudadanía. Destacar la importancia de la ciencia, y en particular de la Física, para el progreso de la sociedad y el bienestar de los ciudadanos. Contribuir al incremento de la cultura científica de los argentinos.

Podrán participar del concurso INVOFI 2014 docentes y alumnos de nivel medio y/o universitario a través de la presentación de un proyecto dirigido a alumnos de nivel medio que pueda ser enmarcado en los objetivos del Programa. La participación podrá ser de manera individual o en equipos y en todos los casos deberá estar coordinada por un docente responsable.

Los proyectos deberán ser enviados a la Asociación Física Argentina (AFA) por vía electrónica -en formato pdf- siguiendo las instrucciones del presente reglamento. Los trabajos deben ser elaborados previendo un plazo de ejecución que resulte enmarcado dentro de las actividades académicas del segundo semestre del año lectivo 2014.

Carátula, conteniendo: Título del proyecto Datos de los Integrantes Responsable del Proyecto Dirección postal, e-mail y teléfono del responsable Primera parte (no más de 2 páginas), conteniendo: breve descripción del proyecto objetivos plan de ejecución (plazos previstos) Segunda parte : El proyecto fundamentación planeamiento recursos disponibles destino previsto para los fondos resultados esperados bibliografía

La Asociación Física Argentina otorgará anualmente en el marco del programa INVOFI, subsidios para el desarrollo e implementación de los proyectos que resulten seleccionados por una Comisión Evaluadora compuesta por tres docentes de reconocida trayectoria designada por la Comisión Directiva de AFA . Una vez analizados los proyectos presentados, la Comisión Evaluadora elaborará un orden de méritos que permita la asignación de los subsidios correspondientes a dicho año. El monto máximo para cada subsidio será aproximadamente de $ 3000. Dependiendo de las características del proyecto este monto puede ser menor. El número de subsidios a otorgar, que dependerá cada año de la disponibilidad de fondos de AFA, será informado a través de la página web de la AFA (http://www.fisica.org.ar), antes de iniciada la etapa de evaluación. Los proyectos seleccionados obtendrán un diploma de reconocimiento de la AFA y los autores deberán presentar en formato de poster su propuesta en la 100 Reunión Nacional de Física. Los resultados e información emergentes de los proyectos ganadores podrán ser utilizados por la AFA haciendo estricta mención de sus autores y sin necesidad de autorización adicional como medio de difusión de sus actividades. El fallo de la Comisión Evaluadora no será recurrible y la misma podrá declarar desierto el concurso.

Una vez finalizada su ejecución, los responsables de cada proyecto subsidiado deberán enviar a AFA la rendición de cuentas de los gastos realizados y un informe final destacando: evaluación de la experiencia conclusiones comentarios e ideas sugerencias La información proporcionada por los Docentes que lleven adelante los proyectos seleccionados, es de fundamental importancia para la continuidad y el crecimiento del programa INVOFI permitiendo el desarrollo de futuras acciones para su perfeccionamiento.

La mera presentación de proyectos implica que el responsable y los miembros del proyecto aceptan en un todo las condiciones de la presente convocatoria en los términos que lo establece el instructivo respectivo.

20 DE MAYO

ATENCIÓN: EL DÍA 20 DE MAYO SE REALIZARÁ LA EVALUACIÓN DE ENERGÍA NUCLEAR. (NO ENERGÍA RADIANTE). TAMBIÉN ESE MISMO DÍA, 20 DE MAYO,  REVISAREMOS EL MATERIAL CON EL QUE CUENTA CADA GRUPO Y LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA DESARROLLAR EN LA CLASE DE EXPOSICIÓN CON FECHA 27 DE MAYO.

LA PROFE

Actividad 13 de mayo.

Durante la hora de clases hemos visto los siguientes vídeos:

Vuelve a verlos y anota los puntos más importantes después de cada título ( en carpeta).
vídeo 1: Hertz - Las ondas electromagnéticas - Física.

vídeo 2:Rodeados de ondas.

Accede al próximo vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=k0gYxCsX5KA

Trabajo práctico grupal N°1

Nos dividiremos en grupos. Cada grupo tomará un tema de su interés de los propuestos: 

Espectro visible
Rayos X
Rayos gamma
Radiación UV
Infrarrojo
Ondas de Radio
Microondas

Un integrante del grupo deberá informar el tema elegido ( por medio del BLOG) y la profesora irá confirmando el tema que le corresponde a cada grupo. 

Además, se deberá informar, quienes son los integrantes.

Deberán realizar un trabajo de investigación, selección de material y preparación de clase de exposición. Todos los integrantes del grupo deberán exponer.

La investigación la pueden hacer en libros o  en  la web (pero en páginas reconocidas). Anoten de dónde toman material.
Se pueden completar el trabajo con curiosidades sobre el tema seleccionado.Deben entregar un pequeño resumen ( texto, cuadro o red conceptual) para entregar a los compañeros. Puedes ayudarse con láminas, trabajos experimentales, u otros ( consulta previamente). Se pueden incluir entrevistas a personas relacionadas, grabadas o filmadas. Se puede confeccionar un power point.

¿Qué usarán como disparador? 
En este blog encontrarás parte del material que usarán para construir la clase.- Página: Energía radiante


Fecha entrega material y exposiciones: 20 de mayo de 2014.

TAREA ENTREGADA 22 DE ABRIL

VER SECTOR CALIFICACIONES.

Actividad de tarea 15 de abril.-

Recuerden acceder a la página del Blog E. Nuclear y ver los Vídeos sobre el desastre de Chernobyl.
Contesten el cuestionario copiado en clase usando material de investigación. Preferentemente del Libro: FISICA y QUIMICA 3° - Nuevamente - Ed. Santillana -

Actividad de tarea del 8 de abril-

Recuerden que deben investigar sobre la diferencia entre la energía nuclear y la química. Y además, realizar un cuadro comparativo entre las características más importantes de las radiaciones : alfa , beta y gamma.

Pueden ver nuevamente los videos.- 

Actividad de tarea - 1° de abril.

Observa atentamente los vídeos y realiza una descripción de los mismos:

Vídeo 1:La química y nosotros.

Vídeo 2:Lo que es la física.

Bienvenidos !

Este año 2014, trabajaremos la FISICOQUÍMICA apoyados por los aportes del material de Bibliografía. Se pueden hacer consultas de otros libros que uds. tengan en sus hogares, pero también utilizaremos los recursos de la web, previamente seleccionados, a través de esta página. 

Este BLOG es una herramienta más de comunicación entre el docente y los alumnos, es por esto que debemos comunicarnos de la misma manera y con el mismo respeto que lo haremos en el aula.

Saludos.

La profe